Salve und χαῖρε!
Herzlich willkommen auf der Website der Sodalitas, der Bundesarbeitsgemeinschaft klassischer Philologen und Altertumswissenschafter in Österreich. Uns interessieren die lingua latina und ἡ Ἑλληνικὴ γλῶττα. Sie auch? Dann sind Sie hier richtig!

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Die geplante Reduktion der Lateinstunden in der AHS-Oberstufe ab 2027/28 ist kein technischer Eingriff in einen Lehrplan. Sie ist ein politisches Statement, und zwar eines, das tief in das Selbstverständnis…
Also nachdem diese Hiobsbotschaft, dass Latein gekürzt und verleumdet wird, so eingeprasselt ist, habe ich ein bisschen in mich gehen müssen, um genau zu verstehen, worin genau die Kränkung liegt…
Wir wünschen allen Kolleginnen und Kollegen das Allerbeste für das Schuljahr 2025/26. Viel Kraft und Energie, Schüler:innen und Eltern, die wahrnehmen, was wir zu bieten haben: hohe Sprachkompetenz, Einblick ins…
Am 29. Juni 2025, 14.00 bis 17.00 Uhr findet die Generalversammlung der SODALITAS im Stift Wilhering statt, in deren Rahmen auch der Vorstand für die nächste Zweijahresperiode gewählt wird. Die…
Die heurige Zentralmatura beginnt mit einem der schönsten Fächer, die die hiesige Bildungstradition zu bieten hat, mit Griechisch. Sokrates stellt in Platons Apologie Ursachenforschung zu seiner Unbeliebtheit an, Glaukos und…
Bei der bundesweiten Latein- und Griechischolympiade hatten die besten Latein- und Griechischschüler:innen aus Österreich und Südtirol die Gelegenheit, sich in ihren Paradedisziplinen zu messen. Ein großer Dank gilt Mag. Christine…
Seit 29. Jänner 2026 wissen wir, dass BM Wiederkehr den Lateinunterricht auf ein nicht verantwortbares Minimum von 8 Wochenstunden in der Oberstufe zurückdrängen will. Die Sodalitas kämpft viribus unitis gegen diese „Reform“. Hier einige lesenswerte Beiträge zu diesem Thema aus verschiedenen Medien:
12.2.26: Widersprüchliche Reform ohne Substanz
11.2.26: Statt Cicero jetzt ChatGPT- Mistelbachs Lehrer schlagen Alarm
10.2.26: Immer mehr Ungemach für Wiederkehr: Wo ist die verschwundene NEOS-Umfrage?
9.2.26: Pro Lateinunterricht: Bildung braucht mehr als Populismus
7.2.26: Latein im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz – (wie) geht das?