Salve und χαῖρε!
Herzlich willkommen auf der Website der Sodalitas, der Bundesarbeitsgemeinschaft klassischer Philologen und Altertumswissenschafter in Österreich. Uns interessieren die lingua Latina und ἡ Ἑλληνικὴ γλῶττα. Sie auch? Dann sind Sie hier richtig!
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Aktuelles
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Mit Latein nicht am Ende
Als Klasse, die kurz vor der Matura steht und sechs bzw. vier sehr lehrreiche Jahre in Latein hinter sich hat, hat uns das Vorhaben des Bildungsministers sehr getroffen. Die Schule…
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Mehr Politik als Bildung
Die aktuelle Debatte über die geplante Reform des Gymnasiums wird öffentlich als Diskussion über Latein geführt. Genau darin liegt bereits das Problem: Latein dient als Symbolfigur, nicht als eigentlicher Gegenstand…
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Allgemeinbildung an gymnasialen Schulformen
Nach der Unterstufe des Gymnasiums steht eine wichtige Weichenstellung für die Schüler:innen an: der weitere Bildungsweg nach der 4. Klasse des Gymnasiums. Diese Entscheidung ist nicht leicht. Das Gymnasium ist…
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Humankapital = Humanitas?
Christoph Wiederkehr hat im STANDARD am Dienstag, 3.2.2026 beteuert, dass die Lateinkürzung für mehr humanitas an den Schulen führe. Er verteidigt seinen raschen Umbau des Fächerkanons mit der Förderung der…
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Offener Brief der Junglehrer:innen
Im Namen aller Junglehrer:innen der Klassischen Sprachen: Krems und Hollabrunn, am 3. Februar 2026 Offener Brief an den Bildungsminister der Republik Österreich zum „Plan Z“ Sehr geehrter Herr Bundesminister, als…
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Offener Brief der Instituts- und Fachbereichsleiter:innen
Wien, Graz, Salzburg und Innsbruck, am 31. Jänner 2026 Offener Brief an BM Wiederkehr zum „Plan Z“ Sehr geehrter Herr Bundesminister, wir stehen den Instituten bzw. Fachbereichen für Klassische Philologie…
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KI statt IQ?
Versuch einer Aufklärung. In der wieder einmal neu entflammten Diskussion um den Bildungswert des Lateinunterrichts verdienen einige leichtfertig oder aus mangelnder Überlegung angebotenen Lösungsansätze aus ihrer Einseitigkeit und Schlichtheit befreit…
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Die Kürzung der Lateinstunden – ein Angriff auf das Gymnasium und ein Triumph der Kurzsichtigkeit
Die geplante Reduktion der Lateinstunden in der AHS-Oberstufe ab 2027/28 ist kein technischer Eingriff in einen Lehrplan. Sie ist ein politisches Statement, und zwar eines, das tief in das Selbstverständnis…
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Meine Kränkung/Mea contumelia
Also nachdem diese Hiobsbotschaft, dass Latein gekürzt und verleumdet wird, so eingeprasselt ist, habe ich ein bisschen in mich gehen müssen, um genau zu verstehen, worin genau die Kränkung liegt…
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Willkommen im neuen Schuljahr 2025/26!
Wir wünschen allen Kolleginnen und Kollegen das Allerbeste für das Schuljahr 2025/26. Viel Kraft und Energie, Schüler:innen und Eltern, die wahrnehmen, was wir zu bieten haben: hohe Sprachkompetenz, Einblick ins…
Causa prima
Seit 29. Jänner 2026 wissen wir, dass BM Wiederkehr den Lateinunterricht auf ein nicht verantwortbares Minimum von 8 Wochenstunden in der Oberstufe zurückdrängen will. Die Sodalitas kämpft viribus unitis gegen diese „Reform“. Hier einige lesenswerte Beiträge zu diesem Thema aus verschiedenen Medien:
9.3.26: Weniger Latein macht KI nicht verständlicher
9.3.26: Bildungsreform als Politshow: Latein ist Demokratiebildung pur
9.3.26: Oberstufen-Lehrplanreform: BildungsministerWiederkehr ist nicht zufrieden
7.3.26: Das alte Gymnasium neu aufstellen
5.3.26: Lang lebe Latein!
3.3.26: Mehr als Latein oder KI: Bildung als Fundament der Demokratie
25.2.26: Spitzentöne: Latein – Aufstand gegen die Zwergenpartei
24.2.26: Wiederkehrs Kürzungspläne
23.2.26: Altgriechisch und Latein-Kräftemessen in Innsbruck
23.2.26: Wer braucht heutzutage noch Latein?
20.2.26: Latein oder KI: Debatte um AHS-Oberstufe
18.2.26: Große Verwunderung bei Latein – Petition Initiator:innen
18.2.26: Lehrplanreform: Wiederkehr lädt Koalitionspartner ein
16.2.26: Tiroler ÖVP attackiert Wiederkehr frontal
16.2.26: KI statt Latein: ÖVP NÖ übt Kritik an Bildungsminister
13.2.26: „Die Bovadium Fragmente “ von J. R. R. Tolkien: Öko-Satire und Sprachspiel mit Latein
12.2.26: Latein streichen? Eine Bildungsdebatte zwischen Tradition und Zukunft
12.2.26: „Meine Liebesgeschichte mit Latein“: Vea Kaiser über den Nutzen einer toten Sprache
14.2.26: Wozu noch lesen, wenn es KI gibt?
12.2.26: Widersprüchliche Reform ohne Substanz
11.2.26: Statt Cicero jetzt ChatGPT- Mistelbachs Lehrer schlagen Alarm
10.2.26: Immer mehr Ungemach für Wiederkehr: Wo ist die verschwundene NEOS-Umfrage?
9.2.26: Pro Lateinunterricht: Bildung braucht mehr als Populismus
7.2.26: Latein im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz – (wie) geht das?